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好习惯成就未来——通州区青年班主任工作坊微论坛在人大附中通州校区召开
     时间:2018-10-31     来源:      访问量: 

 

 

  20181026日上午900通州区青年班主任工作坊微论坛《好习惯成就未来——我谈初一养成教育》在人大附中通州校区行政楼第一会议室召开,本次微论坛由赵凤云老师组织并主持召开。

 

首先,赵老师介绍了参加本次微论坛的领导、老师,他们是班主任杂志社常务副主编、编辑部主任杨丙涛,人大附中通州校区副校长张军,通州区青年班主任工作坊教师代表、人大附中通州校区初一年级全体班主任。

 

 

紧接着赵老师对人大附中通州校区初一年级的整体情况进行了简单介绍。初一年级班主任队伍组成:三位职场新秀、985高材生曹萌、姚李伟、陈露露老师,四位老教师姜杰、薛淑利、贾娜、冯娜老师均荣获过区级优秀班主任称号,初一年级班主任队伍的组成可谓新老结合,强强组合。

 

 

微论坛正式开始之前赵老师介绍了微论坛的特点,微论坛是当前比较受欢迎的一种交流形式,它的特点是时间短、选题小、目标准、环节简、效果实、人员少。

 

 

  论坛伊始,初一7班班主任冯娜老师做了题为《注重细节培养认真的态度和良好的习惯》的分享。

 

  冯老师的班级管理事无巨细,从手把手帮扶到班干部培养,班级管理过程中工作中无一处不体现出班主任老师的细致、认真,短短两个月我们看到了七班的进步、成长,相信七班会在冯老师的引领下越来越好!

 

  第二位发言的是初一6班班主任贾娜老师,她发言的题目是《少若成天性习惯成自然》。

 

  贾老师针对六班实际,从抓收作业开始,制订了“三要三不要”,让学生有章可循,实施过程中,亲力亲为做好具体指导;班风学风建设过程中贾老师注重在活动中育人,经过两个月的努力,六班自立的班风已经初步形成,相信自立自强的为人品质也在好习惯养成的过程中根植于每位六班学子的内心深处。

 

  作为新教师,曹萌老师首先发言,她交流的题目是《凝心聚力勇创佳绩》。

 

 

  曹老师以培养班级凝聚力为起始年级带班目标,在培养学生良好习惯的过程中,老师抓住第一次见面、军训和运动会的教育契机,让孩子们从进班伊始就树立了团结一心的集体意识,针对个别生习惯差的问题,曹老师和他的孩子们个个都是“秘密天使”,这个友爱互助的四班在曹老师带领下日渐强大。

 

紧接着,新教师初一3班班主任姚李伟老师进行分享,她发言的题目为《养成好习惯做学习的主人》。

 

 

姚老师在关注学生习惯培养的过程中,从学习习惯抓起,预习、听讲、笔记、作业到课外阅读,在学习习惯培养过程中有计划、有指导,相信在好的学习习惯的养成过程中,良好的行为习惯也一定在姚老师的指导下随之形成,期待着三班的日益强大。

 

 

  初一2班班主任陈露露老师发言的题目《不矜细行終累大德》。

 

  陈老师在纠正学生行为习惯的过程中,我们可以看到她班级管理过程中的细字——面对学生存在一系列的行为习惯问题,陈老师从保持课桌整洁这一细微处入手,在家长配合下,逐渐规范学生行为,效果明显。

 

班级管理过程中,她充分运用表扬艺术,在帮助学生树立信心、培养学生良好习惯的过程中,注重对学生潜移默化的影响,一个个细字的累积必将成绩二班学子的大德。

 

  虽然初入职场,三位新教师的班主任工作有情有爱,有班级特色,赵老师在点评过程中给予了充分的肯定。

 

新教师交流后,有着丰富班主任工作经验的优秀班主任薛淑利老师做了题为《培养好习惯,迈好第一步》的专题交流。

 

  面对班级大多数学生是活泼好动、淘气的外向型孩子,薛老师先为自己定了一个特别有人情味的目标:“管理过程中不压制学生、以鼓励为主的教育的方式”。

 

针对学生爱接下茬、上不好自习课的具体情况,初一5班在学期初养成教育工作中经历了由教师看管到学生自主管理的过程,既培养了班级小干部,又让学生自我约束、自主管理的过程中逐步养成了好的学习习惯。

 

相信初一5班“乐学善思自重自信”的班级风貌在薛老师的智慧引领下已经初步形成,五班必将越来越棒!

 

  最后进行专题交流的是初一1班班主任姜杰老师,她以教育故事(《爱心滋润教育》)的形式和与会领导、老师一起分享她在初一学生养成教育过程中所做的一些工作和取得的初步成果。

 

 

  刚刚从高三调到初一任教的姜老师针对班级学情,从自己做起,以身示范,陪伴孩子们慢慢养成良好的学习、生活习惯;作为一名优秀的智慧型班主任,在引领学生成长的过程中姜老师的抓住每一个教育契机,在真实的教育情境中让学生感悟、成长……

 

  七位班主任发言结束之后,赵凤云老师以思维导图的形式,对初一如何养成教育以及在实施养成教育过程中老师们所采取的教育方式进行了总结。并针对七位班主任的发言,归纳总结了人大附中通州校区初一养成教育秘籍集锦。

 

 

 

最后,赵老师以“播种习惯,收获幸福”作为寄语,期待初一年级全体学生在好习惯的陪伴下,成就精彩人生。

 

  通州区青年班主任工作坊教师代表对本次微论坛进行点评。

 

  通州第六中学德育处主任张新颖老师首先对所有班主任的做法给予高度的赞扬,她说位班主任的发言中,她感受到无论各个班级学情如何,老师采取怎样的教育方式,大家的出发点都是以学生为主体,结合学生特点,有班级特色,这一点充分体现了人大附中通州校区德育工作的特色;提及此,作为第三届北京市基本功大赛的区级指导专家之一,张老师对我校李雪君老师在赛前训练及赛场的表现都给予了充分的肯定,并希望有机会让六中的班主任和我校的班主任一起交流、学习。

 

  史家小学通州分校王春丽老师(区级十佳班主任)在发言中用了“超值”一词,她说参加这次微论坛让她收获了初一养成教育能够用到的几乎所有方法,特别是初中生要树立强烈的目标意识这一点,同时表示今天的微论坛不仅对她教育正在上初一的女儿有很大帮助,同时也为现在的小学一年级习惯培养和日后的中小衔接工作起到了示范作用。

 

  张军副校长在讲话中首先对班主任杂志社、通州教师研修中心德育部、通州区青年班主任工作坊的领导、老师在我校举行此次微论坛表示感谢,并对参会的领导、老师表示再次欢迎,同时代主管我校德育工作的杨晓薇校长说明因德育校长培训不能参会、表示歉意。对初一年级班主任在进行养成教育过程中所做的细致入微的工作表示肯定和赞许,同时也讲到了我校德育工作在各级领导的关怀下,有声有色的开展了多项工作,效果都非常好,最后张校长希望各级领导多来我校指导德育工作,给老师们更多的展示机会。

 

  专家点评环节,班主任杂志社副主编、编辑部主任杨丙涛首先对赵凤云老师组织并主持召开的微论坛给予了充分的肯定,尤其是赵老师对班主任发言的点评到位和对养成教育总结过程中以思维导图的模式呈现这一细致工作尤为赞许。

 

总结初一班主任的发言,他用爱心、付出、细心、智慧来形容班主任的工作。作为第三届班主任基本功大赛的主办单位的负责人之一,他讲到此次基本功大赛的主题:“教育情怀专业理性实践智慧”,希望年轻教师用心学习,希望五年之后站在班主任基本功大赛的舞台上。论坛进行过程中杨主任认真聆听了每一位老师的发言,他对每一位班主任的发言都做了详细记录,并给予了肯定。他说老师们所做的一切都是帮助学生成为最好的自己!对三位新教师工作中对表扬艺术的运用,对学习习惯管理过程中的环环相扣,成为个别生的“秘密天使”以及对老教师的反思与成长和再学习都给予了充分的肯定。

 

杨主任还让与会老师思考几个问题:

 

        1.开展养成教育的目的、目标是什么?

 

        2.养成教育养成习惯什么?

 

        3.从什么时候开始进行养成教育?

 

        4.我们怎样进行养成教育?

 

        5.与教学工作、其他任课教师的关系?为了谁?

 

        6.因人而异,人指的谁?如何因人而异?

 

        7.预防教育如何开展?

 

会上在老师们思考的过程中,杨主任结合案例一一指导,让老师们受益匪浅。

 

最后,他用一句话结束讲话“教育无终点,教师永远在学习的路上。”

 

 

  专家点评后,赵老师再次表达了对专家、领导和工作坊同仁的感谢,同时提出三点希望:第一,希望今后能去小学、高中看看他们如何开展养成教育,进而能够将小升初、初升高工作作为课题开展进一步研究;第二,希望老师们多看班主任杂志像名师学习,并希望老师能发表自己的教育论文;第三,希望三位年轻班主任多用心学习、精心研究,期待五年后的基本功大赛舞台上有他们的身影。

 

  微论坛最后,张军副校长向杨丙涛主任赠予人大附中通州校区吉祥物——校服熊猫。

 

 

  与会部分领导教师合影留念。

 

  本次微论坛的召开离不开班主任杂志社、通州区教师研修中心德育部、通州区青年班主任工作坊、人大附中通州校区德育处、初一年级组、办公室、后勤部门、电教组等各级部门领导、老师的大力支持,特此致谢!

 

 

作者:赵凤云

摄影师:贾景会